11月10日，2138cn太阳集团城2612教室氛围热烈，环境设计系李本一老师为22级环境设计3班带来《居住空间设计》课程公开课，环境设计系部分教师代表到场聆听交流。本次课程以“住宅室内空间精细化设计——玄关部分”为核心，通过系统的理论讲解、针对性互动提问与思政元素渗透，让学生沉浸式掌握玄关设计的实用技巧与人文内涵。

本次课程聚焦住宅室内空间中的玄关设计，围绕其功能定位、人体工学、储物系统、动线规划、材质照明及无障碍细节等方面展开系统讲解，引导学生从使用场景出发，进行精细化、人性化的空间设计。课程从玄关的基本概念入手，强调其作为“家居第一印象”的重要性。李老师指出，玄关不仅是一个换鞋、放物的功能区域，更是衔接内外、体现主人生活品味的过渡空间。

为检验课堂学习效果，李老师抛出两个实战性问题与学生互动：“玄关作为‘家居第一印象’，设计时需优先平衡哪两大核心功能？”、“小户型玄关空间狭窄，如何在不压缩通行空间的前提下提升实用性？”学生结合理论所学与生活实际积极回应，明确玄关设计需优先平衡“收纳功能”与“过渡功能”——收纳上通过嵌入式鞋柜、挂衣区解决高频物品存放，过渡上以换鞋凳、地垫分区实现室内外缓冲；而小户型玄关则可通过“垂直利用+灵活设计”提升实用性，如采用35-40cm深的顶天立地式窄柜、折叠换鞋凳、壁挂置物架等，在保持不低于80cm通行宽度的同时最大化利用空间，得到了李老师的细致点评与补充。

课程中李老师以“从‘安居’到‘强国’的设计担当”为核心，结合课件中老人住宅玄关、普通住宅玄关等实例，延伸分析保障房、老旧小区改造、乡村振兴住房等实际项目，强调居住设计的民生属性。他引导学生思考，设计不应追求过度奢华，而应聚焦“人民对美好生活的向往”，通过精细化设计满足不同人群的居住需求，践行“住有所居、居有所安”的社会责任，让学生在掌握专业技能的同时，树立“设计服务大众”的家国情怀。课程通过大量实景案例、尺寸分析、功能模块组合等方式，帮助学生构建系统化的玄关设计思维。从鞋柜的人体工学到无障碍细节，从灯光层次到材质搭配，同学们不仅掌握了设计方法，更增强了对“居住者体验”的洞察力。

一堂好的设计课，不仅是知识的传递，更是价值观的塑造。本次《居住空间设计》公开课，不仅提升了学生的专业能力，也深化了他们对“设计为民”理念的理解。未来，环境设计系将继续推进课程思政与专业教学的深度融合，培养有温度、有担当的设计新生力量。

（审核：文宇良）